La Casimcea, noul an şcolar începe cu mai mult decât emoţia primei zile de cursuri. Începe cu o şcoală modernizată, cu copii care vin după un an plin de rezultate şi cu o comunitate care îşi pune speranţele în generaţia de mâine. Aici, educaţia se construieşte în timp, prin munca profesorilor, implicarea părinţilor şi investiţiile administraţiei locale, iar rezultatele încep să se vadă tot mai clar.

Anul acesta, în şcolile din comuna Casimcea sunt înscrişi 357 de copii, cu şase mai mulţi decât anul trecut. Pentru o comunitate rurală, creşterea numărului de elevi este un motiv real de bucurie şi un semn că şcoala rămâne un reper important pentru familiile din localitate.

Copiii din Casimcea au demonstrat şi în ultimul an că au talent şi ambiţie. Fotbalul feminin a adus clasări importante la nivel judeţean şi la Cupa Satelor, teatrul a venit cu locul I judeţean şi Marele Trofeu, corul şcolii a obţinut două locuri I judeţene, iar ansamblul de dansuri continuă seria premiilor la festivalurile judeţene şi naţionale. În acelaşi timp, şcolile din comună beneficiază de condiţii tot mai bune.

La Casimcea au fost modernizate sălile de clasă, au fost înlocuite băncile şi tablele, iar în acest an au fost reabilitate faţadele şcolii, grădiniţei şi sălii de sport. Centralele vechi pe lemne au fost înlocuite cu centrale pe peleţi, iar prin proiectele finanţate prin PNRR şcoala a primit echipamente IT, laborator de informatică şi materiale sportive.

 Viceprimarul comunei Casimcea, Gabriel Munteanu, aflat la primul său mandat în administraţia locală, vorbeşte despre aceste investiţii ca despre rezultatul unei preocupări mai vechi pentru educaţie. În acest context, subliniază eforturile primarului Gheorghe Ţilincă, pe care îl consideră un mentor şi omul care s-a implicat constant în dezvoltarea şcolii şi în sprijinirea copiilor din comunitate.

Pentru administraţia locală, următorul pas este ca infrastructura şi rezultatele de astăzi să creeze oportunităţi pentru generaţiile care vin. Sunt pregătite noi proiecte sportive, inclusiv amenajarea unui teren de fotbal pentru copiii din clasele I-IV şi dezvoltarea unor categorii de vârstă care să ducă, în timp, spre formarea unei echipe de seniori a comunei. Dar dincolo de terenuri, trofee şi investiţii, mesajul transmis la început de an şcolar este unul despre echilibru.

 „Şcoala ar trebui să fie şcoală, iar copilăria ar trebui să fie copilărie”, spune Gabriel Munteanu, atrăgând atenţia asupra presiunii pe care reţelele sociale şi modelele promovate online o exercită asupra copiilor.

 Într-o comunitate în care şcoala are şi o puternică încărcătură personală pentru mulţi dintre cei care au crescut aici, obiectivul este ca ceea ce s-a construit până acum să fie dus mai departe, iar copiii din Casimcea să aibă motive să creadă că îşi pot construi viitorul fără să uite de unde au plecat.

Despre începutul noului an şcolar, rezultatele elevilor, condiţiile din şcoli, investiţiile administraţiei, sport, educaţie şi planurile pentru viitorul copiilor din comună a vorbit viceprimarul comunei Casimcea, Gabriel Munteanu, pentru cititorii Ziarului „Delta”.

– Suntem la începutul unui nou an şcolar. Câţi elevi încep şcoala în acest an în comuna Casimcea şi cum se compară numărul lor cu cel de anul trecut?

– Suntem la începutul unui nou an şcolar. În urmă rămâne o vară frumoasă, o vacanţă în care copiii s-au bucurat de odihnă şi de momente frumoase, iar acum sunt pregătiţi să înceapă un nou capitol. Anul trecut, la şcoala noastră din Casimcea, au fost înscrişi 351 de copii, iar anul acesta sunt 357 de tineri. Numărul lor a crescut, iar acest lucru ne bucură foarte mult, atât pe noi, ca administraţie locală, cât şi pe cei de la şcoală, deoarece cu cât sunt mai mulţi copii în şcolile noastre, cu atât este mai bine pentru noi, ca şi comunitate.

– În ce condiţii îi găseşte noul an şcolar pe elevii din comuna Casimcea? Ce dotări au la dispoziţie şi ce s-a schimbat în ultimul an în şcolile din comună?

– Şcoala din Casimcea se află într-o stare foarte bună, fiind renovată cu ani în urmă. Au fost schimbate băncile, s-au înlocuit tablele cele vechi, pe care se scria cu cretă, cu table noi, pe care se scrie cu marker. Toată şcoala a trecut printr-o transformare foarte frumoasă. Anul acesta am realizat faţada şcolii, a grădiniţei şi a sălii de sport. De asemenea, am înlocuit centralele vechi pe lemne, care nu mai făceau faţă, cu centrale noi pe peleţi. Am făcut această schimbare pentru a asigura un sistem de încălzire mai eficient şi pentru a trece fără probleme peste perioada de iarnă. Toate aceste lucruri le facem pentru copiii din comuna noastră şi pentru tot ceea ce înseamnă viitorul localităţii şi al şcolii noastre. Zilele acestea ne vom concentra cât mai mult pe înfrumuseţarea şcolilor, astfel încât totul să fie perfect pentru începerea noului an şcolar şi pentru marele eveniment de deschidere a noului an şcolar.

– În ceea ce priveşte infrastructura sportivă, ce posibilităţi au copiii pentru orele de educaţie fizică şi pentru activităţi sportive? Există săli de sport sau alte spaţii amenajate pentru sport?

– Infrastructura şcolară din comuna noastră este foarte bună. Chiar în curtea şcolii avem un teren sintetic care se află în condiţii foarte bune. De asemenea, la baza sportivă avem un teren sintetic, precum şi un teren mare cu gazon. Pe cele două terenuri sintetice am organizat, chiar şi anul acesta, competiţii sportive între şcoli. Pe terenul mare, în anii trecuţi, am găzduit, de asemenea, meciuri de fotbal organizate de şcoală. Mai avem şi o sală de sport, unde, pe timpul iernii, toţi profesorii de sport îşi pot desfăşura activităţile în siguranţă şi în cele mai bune condiţii. Mai avem un proiect şi ne dorim ca, în spatele sălii de sport, să mai amenajăm un teren de fotbal, mai micuţ, ce-i drept, destinat copiilor din clasele I-IV. Acest teren se află acum în stadiul de proiect. Am reuşit deja să nivelăm terenul, urmează să punem piatră şi sperăm ca, la începutul anului şcolar, dacă nu, cel târziu până în luna octombrie, să finalizăm şi acel teren de fotbal. Astfel, ne dorim ca şi aceşti copii să aibă un teren unde să îşi poată desfăşura orele de sport, iar în timpul pauzelor să aibă un spaţiu în care să se poată recrea.

– Un aspect foarte important pentru buna desfăşurare a cursurilor îl reprezintă cadrele didactice. Sunt posturile ocupate în acest moment? Aveţi suficiente cadre didactice pentru toate disciplinele şi cum evaluaţi pregătirea acestora?

– Cadrele didactice au un rol foarte important în dezvoltarea şi implicarea copiilor. La acest capitol stăm foarte bine. La Şcoala Gimnazială Casimcea sunt angajate 23 de cadre didactice: 12 titulari, 6 suplinitori calificaţi şi 5 profesori asociaţi. Pentru comuna şi şcoala noastră, educaţia este o prioritate şi se află pe primul loc. Din acest considerent, la noi în şcoală, aproape toţi profesorii sunt calificaţi, ceea ce este foarte important atât pentru noi, cât şi pentru copiii noştri.

– Dacă ne uităm la rezultatele de anul trecut, ce performanţe ale elevilor din Casimcea consideraţi că merită evidenţiate? Ne puteţi vorbi despre copiii care au obţinut rezultate deosebite, cu numele lor, dar şi despre concursurile sau olimpiadele la care au participat?

– La Casimcea, copiii sunt foarte talentaţi şi pricepuţi. În ultimii doi ani, şcoala a accesat fonduri din PNRR în valoare de aproximativ 200.000 de euro, prin proiectele PNRAS – Reducerea abandonului şcolar, un proiect benefic pentru elevii de gimnaziu, care le-a oferit posibilitatea de a participa la competiţii şi excursii. De asemenea, elevii au primit anual rechizite în cadrul orelor remediale de Limba Română şi Matematică. Prin acest proiect am reuşit să îi atragem mai mult pe elevi către activităţi şi să contribuim la reducerea abandonului şcolar. Proiectul C15 a dotat şcoala cu echipamente IT, un laborator de informatică, precum şi cu materiale sportive pentru dotarea sălii de sport. Elevii noştri participă anual la foarte multe competiţii sportive şi culturale, precum şi la concursuri la nivel de judeţ, de zonă şi naţional. Anul acesta avem locul I judeţean la fotbal fete U14, locul II judeţean la fete U12, locul IV judeţean la fotbal băieţi U14 şi U12, locul I la Cupa Satelor la fotbal fete U13 şi locul III la nivel de zonă la fotbal fete U13, toate acestea sub îndrumarea domnului director Gabriel Moldoveanu, care are o implicare deosebită în pregătirea şi dezvoltarea tinerelor talente din cadrul şcolii. La concursurile de teatru, elevii noştri au obţi-nut, de asemenea, rezultate foarte bune. La concursul de teatru „Nenea Iancu”, şcoala a obţinut locul I judeţean, iar elevii au fost coordonaţi de prof. Liliana Şerban şi prof. Eugenia Frigioiu. Printre elevii care au obţinut rezultate deosebite se numără Iuliana Şerban, care a obţinut primele două locuri, precum şi Sofia Elena Vicovan, Antonia Dan şi Gheorghe Dinu, care au obţinut locul I. De asemenea, Delia Gheoş a obţinut premiul III. Totodată, elevii noştri au obţinut şi Marele Trofeu la acest concurs. Avem, de asemenea, locul I judeţean la două concursuri cu corul şcolii, îndrumat de părintele Brădescu, rezultat care ne bucură foarte mult şi care demonstrează talentul şi implicarea elevilor noştri. În ceea ce priveşte ansamblul de dansuri, elevii noştri se întorc mereu cu locul I de la festivalurile judeţene şi naţionale. Şi aici avem rezultate foarte frumoase, care demonstrează încă o dată talentul copiilor noştri şi munca depusă de cadrele didactice care îi îndrumă. Avem, de asemenea, elevi care beneficiază de burse sociale şi de merit: 192 de burse sociale şi 16 burse de merit. Totodată, la finalul anului şcolar, elevii care obţin premiile I, II şi III primesc o sumă de 500 de lei pentru rezultatele deosebite obţinute. Toate aceste rezultate, proiecte şi investiţiile pe care le facem demonstrează implicarea şcolii, a cadrelor didactice şi a administraţiei locale pentru copiii noştri. Ne dorim să le oferim cât mai multe oportunităţi de a învăţa, de a se dezvolta, de a participa la competiţii şi de a-şi pune în valoare talentul şi munca.

– Dincolo de ceea ce există astăzi, ce intenţii are administraţia pentru copiii din comună? Care este viziunea dumneavoastră pentru educaţia din Casimcea în următorii ani?

–  Intenţia noastră, ca administraţie locală, este să creăm o echipă de fotbal Under 19, care să nu aparţină de şcoală şi care să fie alcătuită din copiii din comuna noastră. Tot ceea ce înseamnă copii cu vârste cuprinse între Under 17 şi Under 19 ne dorim să îi adunăm în această generaţie, care, uşor-uşor, să crească şi, astfel, să reuşim să formăm în timp o echipă de seniori. Poate că, pe viitor, copiii care vor porni alături de noi în cadrul acestui proiect vor reuşi să ajungă la nivel naţional şi să ne reprezinte comuna. Pe lângă această dorinţă, vrem să creăm mai multe categorii de vârstă, să începem chiar de la bază, cu Under 13, pentru a-i forma şi a-i modela, astfel încât, la vârsta de 17-18 ani, să fie deja pregătiţi în acest domeniu şi să le putem contura un viitor cât mai bun. În ceea ce priveşte educaţia copiilor, nu cred că aceasta este responsabilitatea exclusivă a administraţiei locale. Responsabilitatea este împărţită între şcoală şi părinţi. Într-adevăr, şi administraţia locală are un rol foarte important în ceea ce priveşte infrastructura educaţională şi crearea unor condiţii cât mai bune pentru copii. Consider că cei şapte ani de acasă trebuie să îi ofere părinţii şi că ei sunt cei care trebuie să se implice în educaţia copiilor. Părinţii pot face acest lucru prin frecventarea şcolii, comunicarea cu profesorii şi cu dirigintele şi, împreună, să contribuie la educaţia copiilor. Şcoala îi învaţă despre istoria noastră, îi învaţă să scrie şi să citească, însă bunul-simţ şi o parte importantă a educaţiei trebuie să vină de acasă, de la părinţi. De asemenea, reţelele de socializare sunt pline de aşa-zişi oameni de afaceri, care se consideră influenceri şi care îi învaţă pe copii că şcoala nu îi ajută şi că ar trebui să facă altceva. Aici este marea problemă: copiii ajung să asculte mai mult de acei oameni decât de propriii părinţi. Din acest punct de vedere, trebuie să intervenim cu toţii: noi, ca administraţie locală, şcoala şi, bineînţeles, părinţii. Trebuie să colaborăm şi să lucrăm împreună pentru a-i ajuta pe copii să fie pe drumul cel bun. Noi trebuie să creăm o bază în care copiii să crească şi să le oferim ceva pentru viitor. Şcoala trebuie să le ofere o bază în ceea ce priveşte cunoştinţele, dar, atunci când vorbim despre educaţie, trebuie să se implice şi părinţii. Pentru ca un copil să obţină rezultate bune, tu, ca părinte, trebuie să fii alături de el, să îl verifici, să îl îndrumi şi să îl stimulezi să îşi dorească să fie printre cei mai buni.

– Şcoala nu înseamnă doar cele câteva ore petrecute la clasă. Ce pot face copiii din Casimcea în timpul liber? Ce activităţi sportive, culturale sau educative au la dispoziţie în comună?

– În Casimcea chiar avem locuri unde copiii se pot relaxa şi îşi pot petrece timpul liber. Ei pot merge pe stadion sau pe terenul sintetic, care este foarte bine îngrijit, pentru a juca fotbal, tenis de picior sau baschet. Avem şi parcul central, unde este foarte mult spaţiu verde şi unde copiii se pot bucura de un loc frumos, înconjurat de trandafiri. De asemenea, avem Parcul Personalităţilor, unde copiii pot vedea busturile marilor personalităţi din Casimcea şi pot afla mai multe despre oamenii importanţi care au legătură cu localitatea noastră. Activităţi şi locuri în care să se recreeze există în comuna noastră, trebuie doar să îşi dorească acest lucru şi să profite de ele. Şi copiii din satul Războieni au un teren de fotbal, iar anul trecut am amenajat şi parcul, pe care l-am realizat după aceleaşi standarde ca cel din Casimcea. Pe viitor, vom face un parc şi un teren de fotbal şi pentru celelalte două sate, respectiv Corugea şi Rahman, astfel încât şi copiii din aceste localităţi să aibă spaţii frumoase şi bine amenajate în care să se joace, să facă sport şi să se recreeze.

– Programul „Masă sănătoasă” este un sprijin important pentru elevi. Beneficiază şi copiii din şcolile din Casimcea de acest program? Ce primesc concret copiii la masă şi câţi elevi beneficiază de acest program?

– Acest program „Masă sănătoasă” este benefic pentru copiii din comunitatea noastră, dar şi pentru elevii din celelalte localităţi şi şcoli. Toţi copiii din comuna noastră, de la fiecare şcoală, beneficiază de acest program „Masă sănătoasă”. Produsele pe care le primesc sunt foarte bune. Copiii primesc sandvişuri cu piept de pui, cu şuncă, brânză şi caşcaval sau cu şniţel de pui, iar ca desert primesc o pară, o banană, un măr, în funcţie de zi. Toate aceste sandvişuri sunt foarte bune şi gustoase. În primele zile, când s-a făcut licitaţia, personal am încercat aceste produse şi pot să spun că sunt foarte gustoase. Toţi copiii mănâncă această masă şi, din punctul meu de vedere, „Masă sănătoasă” a înlocuit cu brio vechiul program „Cornul şi laptele”. Programul acesta este foarte bun pentru copiii din şcoala noastră. Ne bucurăm că produsele sunt foarte bune şi că sunt pregătite în fiecare dimineaţă, astfel încât să fie proaspete. În jurul orei 08:30-09:00, aceste produse ajung în şcoală, iar în intervalul 10:00-11:00 sunt servite copiilor. Consider că programul „Masă sănătoasă” este foarte bun şi reprezintă un sprijin important pentru elevi.

– Siguranţa elevilor este, de asemenea, o preocupare pentru părinţi. Cum este asigurată paza în şcolile din comuna Casimcea? Există personal de pază, sisteme de supraveghere video şi alte măsuri pentru ca elevii să fie în siguranţă?

– Siguranţa copiilor este şi va fi întotdeauna o prioritate pentru noi. Toate şcolile din comuna noastră sunt dotate cu camere video, care sunt monitorizate şi înregistrează în permanenţă. La şcoala gimnazială avem chiar şi un agent de pază, care este prezent în şcoală de la începutul şi până la sfârşitul orelor, până când pleacă ultimul elev din unitatea de învăţământ. Acesta se asigură că, pe parcursul orelor, cât şi în timpul pauzelor, copiii beneficiază de protecţie şi că în şcoală este păstrată ordinea şi siguranţa. La terminarea cursurilor, agentul se asigură că toţi elevii au părăsit şcoala şi aşteaptă în faţa porţii până când toţi copiii se urcă în microbuz şi pleacă spre casă. Ne dorim ca elevii să se simtă în permanenţă în siguranţă atunci când se află la şcoală, iar toate aceste măsuri sunt luate tocmai pentru a le asigura un mediu cât mai sigur şi mai protejat.

– Un alt aspect important este transportul. Câte microbuze şcolare are administraţia locală pentru copiii din satele comunei?

– Transportul şcolar chiar nu este o problemă în comuna noastră. Primăria are în dotare trei microbuze şcolare, dintre care unul este electric, fiind obţinut prin PNRR, şi pe care îl folosim în cea mai mare parte a timpului. De asemenea, şcoala din Casimcea dispune de un microbuz şcolar. Astfel, în total, avem patru microbuze şcolare pregătite pentru transportul elevilor. Întotdeauna transportul şcolar în comuna noastră a fost foarte bine organizat şi nu am avut probleme în acest sens. Microbuzele sunt suficiente pentru numărul de copii pe care îl avem. Copiii sunt preluaţi din staţie şi aduşi la şcoală într-un timp optim. De asemenea, atunci când termină orele, fiecare elev este preluat de şofer şi este dus în siguranţă acasă. Microbuzele noastre sunt noi, bine întreţinute, iar în fiecare an le facem mentenanţa necesară, astfel încât totul să decurgă în cele mai bune condiţii pe parcursul anului şcolar. Ne dorim ca transportul elevilor să fie sigur, eficient şi să nu reprezinte o problemă pentru niciun copil din comuna noastră.

– Dacă ar fi să le transmiteţi un mesaj elevilor care încep acum noul an şcolar, dar şi părinţilor lor, care ar fi acela?

– La început de an şcolar, le doresc copiilor să fie ascultători şi să înveţe cât mai mult, deoarece toate aceste lucruri se vor reflecta peste ani. Dacă nu îşi pun temelia de pe acum, mai târziu le va fi mult mai greu. Sfatul meu este să viseze, să facă exact ceea ce simt şi să îşi îndeplinească visurile, pentru că nimic nu este imposibil. Viaţa te poate duce în locuri în care nici nu îţi imaginezi că vei ajunge şi, pentru asta, trebuie să fii pregătit să o înfrunţi şi să faci faţă tuturor provocărilor. Ei sunt propriile lor obstacole. Cu cât reuşesc să se autodepăşească mai mult, cu atât este mai bine pentru ei şi pentru ceea ce îşi doresc să devină în viitor. Pentru părinţi am un mesaj chiar mai important: fiţi mai implicaţi, ascultaţi-vă copiii şi fiţi mai aproape de ei, pentru că, în ziua de astăzi, copiii au mai multă nevoie de voi ca niciodată. Educaţia pleacă de la părinţi, pentru că un profesor nu poate să educe un copil după placul vostru. Nu lucrurile materiale sunt cele care contează cel mai mult, ci implicarea voastră, timpul pe care îl acordaţi copiilor şi sprijinul pe care îl oferiţi.

– Domnule viceprimar, dacă ar trebui să descrieţi într-o singură idee cum arată astăzi şcoala din Casimcea şi unde vreţi să ajungă în următorii ani, care ar fi această idee?

– Pentru mine, şcoala din Casimcea este o unitate de învăţământ care a creat şi care va continua să creeze o mulţime de talente, copii care se remarcă prin premii şi medalii. Şcoala din ziua de astăzi se află pe o pantă foarte ascendentă şi avem copii foarte talentaţi, care au nevoie de sprijin şi de îndrumare, dar toate aceste lucruri se construiesc în timp. Vreau ca şcoala din Casimcea, uşor-uşor, să formeze cât mai mulţi copii şi să ajungă un punct de referinţă în ceea ce priveşte educaţia, performanţa şi implicarea. Îmi doresc ca această şcoală să continue să crească, să susţină copiii talentaţi şi să le ofere şansa de a-şi demonstra valoarea şi de a obţine cât mai multe rezultate frumoase.

– Dacă v-aţi întâlni astăzi cu dumneavoastră, copilul care începea şcoala în Casimcea, ce credeţi că v-ar spune despre şcoala de atunci şi ce i-aţi spune dumneavoastră despre şcoala de astăzi?

– Dacă m-aş întâlni astăzi cu mine, copilul din 2014, când începeam clasa a VIII-a, prima întrebare pe care mi-aş pune-o ar fi: „Cum mai arată şcoala?”. I-aş răspunde, dar nu înainte de a-l lăsa pe el să-mi povestească despre şcoala de atunci. Mi-ar spune că acolo a învăţat foarte multe lucruri, că este pasionat de geografie şi că a avut parte de profesori dedicaţi, profesionişti, care au făcut din şcoală un loc important pentru el. Cred că mi-ar spune că îşi doreşte să înveţe, să reuşească în viitor şi că, prin şcoală şi educaţie, îşi poate îndeplini visele. Mi-ar mai spune că şi-ar dori ca şcoala lui să devină, în viitor, mult mai modernă, mult mai bună şi să le poată oferi cât mai multe oportunităţi copiilor care îi vor călca pragul. La rândul meu, i-aş răspunde: „Munca şi devotamentul tău au dat roade”. Şcoala chiar a însemnat foarte mult pentru mine şi a avut un rol important în formarea omului care am devenit. La fel de important a fost şi rolul profesorilor pe care i-am întâlnit. O mare parte din ceea ce am ajuns să fiu astăzi se datorează profesorilor mei, atât învăţătorilor din clasele I-IV, cât şi profesorilor din clasele V-VIII. Şi în liceu am avut un profesor, chiar preot, care şi-a lăsat o amprentă foarte puternică asupra caracterului meu şi asupra omului care sunt astăzi. Apoi, i-aş spune că, peste ani, se va întoarce în aceeaşi şcoală, dar dintr-o altă postură. Se va întoarce cu aceleaşi emoţii şi cu aceeaşi bucurie de a revedea locul în care şi-a petrecut copilăria, în care a învăţat, a visat şi şi-a făcut foarte mulţi prieteni. Doar că, de data aceasta, nu se va mai întoarce cu ghiozdanul în spate, ci cu dorinţa de a face pentru şcoala lui ceea ce copilul din 2014, atunci când începea clasa a VIII-a, îşi dorea să vadă într-o zi. Cred că acesta ar fi dialogul pe care l-aş avea cu mine: cu cel care începea şcoala şi cu cel de astăzi. Un dialog între copilul care visa la o şcoală mai bună şi omul care, peste ani, s-a întors pentru a contribui la construirea acelei şcoli.

– Ce credeţi că s-a schimbat cel mai mult pentru copiii de astăzi faţă de perioada în care mergeaţi dumneavoastră la şcoală? Şi ce aţi vrea să rămână neschimbat?

– S-au schimbat foarte multe în ziua de astăzi. Copiii beneficiază de mai multe lucruri şi de mai multe oportunităţi. În primul rând, şcoala a fost renovată integral, au fost schimbate băncile, tablele şi tot ceea ce era vechi a fost înlocuit cu lucruri noi. Şcoala din Casimcea a finalizat, chiar anul acesta, şi proiectul PNRAS, un program finanţat prin PNRR, prin care şcolile primesc fonduri pentru a reduce riscul ca elevii să abandoneze şcoala şi pentru a-i ajuta să obţină rezultate cât mai bune. Comparativ cu perioada în care eram noi elevi, astăzi există astfel de programe pentru prevenirea abandonului şcolar, lucru care pe vremea noastră nu era necesar în aceeaşi măsură, deoarece abandonul şcolar nu era atât de semnificativ. În ziua de astăzi, însă, există copii care renunţă la şcoală şi aleg să facă ceea ce consideră ei că este mai bine pentru viitorul lor. Când eram eu în clasele V-VIII nu aveam sală de sport. În ziua de astăzi, elevii beneficiază de o sală de sport modernă, cu încălzire, dotată cu echipamente necesare pentru buna desfăşurare a orelor de sport. Toate şcolile din comuna noastră sunt renovate de curând, comparativ cu perioada în care mergeam eu la şcoală. Cu toate acestea, şi pe vremea când eram eu elev, condiţiile erau bune, iar acest lucru se datorează domnului primar Gheorghe Ţilincă. El a fost şi este foarte implicat în tot ceea ce ţine de şcoală şi educaţie. Toate acestea se văd astăzi, odată cu aceste investiţii. Pentru dânsul, şcoala şi educaţia copiilor au fost întotdeauna pe primul loc şi a reuşit să facă atât de multe pentru şcoală şi pentru elevi. Pentru toate aceste lucruri îi mulţumesc. Şi nu în calitate de viceprimar, ci în calitate de fost elev al şcolii din Casimcea. Niciodată noi, ca elevi, nu am avut probleme în ceea ce priveşte transportul, încălzirea sau educaţia. Întotdeauna dânsul a fost implicat în ceea ce înseamnă evenimentele legate de copii, bineînţeles, raportate la vremea de atunci. Chiar mi-aş dori să mai fiu elev în ziua de astăzi. În tot ceea ce se întâmplă în comunitatea noastră, aş vrea să rămână neschimbată implicarea şi amprenta pe care o lasă şcoala din Casimcea asupra copiilor. Oricât de departe te-ai duce, şcoala noastră din Casimcea parcă te cheamă. Acest spirit de casimcean rămâne viu în tine şi cred că acest lucru ar trebui să rămână neschimbat pentru întreaga comunitate.

Mesaj de la viceprimarul comunei Casimcea pentru elevi, părinţi, cetăţenii comunei şi toţi cei care citesc acest articol:

Dragi copii, învăţaţi să vă trăiţi copilăria! Lăsaţi deoparte tot ceea ce înseamnă tehnologie. Da, tehnologia este bună şi are rolul ei, dar acum, la început de an şcolar, rugămintea şi sfatul meu pentru voi este să lăsaţi deoparte tehnologia şi acest val care a apărut pe reţelele de socializare, cu influenceri care vă învaţă cum să faceţi bani, cum să vă autoeducaţi sau care vă spun că şcoala din ziua de astăzi nu este bună pentru voi şi că ei vă pot învăţa să faceţi toate aceste lucruri. Este total greşit. Şcoala ar trebui să fie şcoală, iar copilăria ar trebui să fie copilărie. Trăiţi-vă copilăria, pentru că ea trece, iar pe viitor s-ar putea să regretaţi că nu v-aţi bucurat de ea. Nu încercaţi să deveniţi adulţi la o vârstă la care ar trebui să vă bucuraţi de copilărie. Copii, ascultaţi de părinţii voştri! Iar pentru părinţi am următorul mesaj: fiţi mai implicaţi, fiţi mai atenţi, pentru că, în ziua de astăzi, copiii sunt expuşi la foarte multe lucruri. Încercaţi să fiţi mai aproape de ei, să îi încurajaţi şi să le spuneţi că ar trebui să fie mai preocupaţi de şcoală decât de alte lucruri care nu îşi au rostul la vârsta lor. Vă urez un început de an şcolar perfect, iar pentru cei de clasa a VIII-a vă doresc mult succes! Anul acesta veţi avea Evaluarea Naţională, aşa că încercaţi să vă concentraţi cât mai mult, astfel încât să puteţi intra la liceele pe care vi le doriţi. Pentru cei mai mici, bucuraţi-vă de această perioadă, pentru că va veni şi momentul în care va trebui să învăţaţi, să munciţi şi să vă alegeţi viitorul. Iar acel viitor vi-l alegeţi singuri, nu administraţia locală, nu părinţii şi nici şcoala. Dacă învăţaţi pentru un scop, să ştiţi că, în anii care vor urma, veţi putea să îl îndepliniţi. Dar va trebui să vă doriţi cu adevărat acest lucru şi să munciţi pentru el. Lăsaţi în urmă social media, pentru că nu este întotdeauna ceea ce pare. Se vinde fericire falsă, se vând minciuni şi imagini care nu reflectă realitatea. Voi ar trebui să faceţi ceea ce vă doriţi voi să faceţi, iar acele lucruri să vă definească pe voi. Nu încercaţi să deveniţi ceea ce vedeţi pe internet, ci încercaţi să deveniţi cea mai bună versiune a voastră. Vă urez un an şcolar frumos, cu multe rezultate bune şi mult succes tuturor copiilor!