Deputatul AUR de Tulcea Elena Doboş, la Adunarea Parlamentară a Procesului de Cooperare din Europa de Sud-Est: „Tehnologia trebuie să apropie, nu să răcească relaţia atât de fragilă şi preţioasă dintre dascăl şi elev”

Deputatul AUR de Tulcea Elena Doboş a prezentat în cadrul întrunirii Adunării Parlamentare a Procesului de Cooperare din Europa de Sud-Est – SEECP, găzduită la Ankara, demersurile remarcabile realizate de ţara noastră, inclusiv investiţia de un miliard de euro prin PNRR pentru digitalizarea învăţământului preuniversitar.

Parlamentarul tulcean a participat săptămâna trecută alături de delegaţiile celor 12 state membre ale acestei Adunări Parlamentare la dezbaterea cu tema ,,Utilizarea inteligenţei artificiale în sistemul educaţional”.

„În cadrul dezbaterilor şi discuţiilor privind utilizarea inteligenţei artificiale în educaţie, s-a evidenţiat faptul că, la nivel global, tot mai multe state au integrat inteligenţa artificială în domenii vitale din punct de vedere economic, industrial şi social. Totodată, s-a discutat despre modul în care revoluţia tehnologică generată de inteligenţa artificială poate fi integrată în sistemul educaţional, astfel încât acesta să se adapteze noilor cerinţe globale privind dezvoltarea tehnologică şi economică. În acest context, statele membre ale Adunării Parlamentare a SEECP se confruntă cu un peisaj divers şi, pe alocuri, fragmentat, dar marcat de o recunoaştere comună a potenţialului transformator al inteligenţei artificiale.

Statele din regiune urmăresc dezvoltarea competenţelor digitale, precum alfabetizarea digitală şi gândirea algoritmică, inovarea metodelor de predare prin utilizarea inteligenţei artificiale ca instrument pedagogic activ, precum şi stabilirea unor cadre de guvernanţă etică, menite să asigure transparenţa, siguranţa şi protecţia datelor. Printre principalele provocări cu care se confruntă regiunea se numără infrastructura digitală inadecvată, necesitatea pregătirii continue a profesorilor şi absenţa unor reglementări unitare. Astfel, în rezoluţia adoptată la finalul acestei întâlniri, delegaţii statelor participante, împreună cu mine, am susţinut necesitatea unei colaborări regionale strânse pentru schimbul de bune practici şi pentru modernizarea programelor şcolare în acord cu standardele internaţionale”, a declarat deputatul Elena Doboş.

Un loc esenţial în rezoluţia finală îl ocupă menţinerea rolului central al profesorului în procesul educaţional. Inteligenţa artificială nu trebuie privită ca un înlocuitor al dascălului, ci ca un instrument de sprijin, menit să îmbunătăţească procesul de predare şi învăţare, a subliniat deputatul AUR de Tulcea.

„În concluzie, profesorul îşi păstrează rolul central în educaţie, iar statele, prin autorităţile competente, trebuie să se asigure că integrarea inteligenţei artificiale respectă valorile etice şi îi oferă profesorului puterea, pregătirea şi instrumentele necesare pentru a stăpâni aceste noi tehnologii. Nu trebuie să transformăm dascălul într-o simplă anexă a unui soft, pentru că, până la urmă, o educaţie care uită de om este o educaţie care îşi pierde sufletul. România, în cadrul regional privind adoptarea inteligenţei artificiale, a făcut progrese semnificative şi a înţeles că trebuie să privească spre viitor”, a precizat Elena Doboş.

În cadrul dezbaterilor Adunării, deputatul AUR de Tulcea Elena Doboş a prezentat demersurile realizate de ţara noastră, inclusiv investiţia de un miliard de euro prin PNRR pentru digitalizarea învăţământului preuniversitar, cu accent pe formarea profesorilor, dezvoltarea infrastructurii şi a platformelor digitale, precum şi pe promovarea utilizării etice a inteligenţei artificiale.

„Nu facem acest lucru singuri, ci prin parteneriate strategice – de la colaborarea cu Banca Mondială, până la iniţiative practice alături de Microsoft şi Digital Nation – care îmbină expertiza tehnologică cu preocuparea noastră pentru gândirea critică, etică şi siguranţa elevilor. Astfel, ne asigurăm că tehnologia devine un aliat care îi sprijină pe dascăli şi le oferă tuturor copiilor noştri şanse egale de reuşită într-o lume aflată în continuă schimbare.

Tehnologia trebuie să apropie, nu să răcească relaţia atât de fragilă şi preţioasă dintre dascăl şi elev”, a concluzionat deputatul AUR de Tulcea Elena Doboş.

În cadrul dezbaterii, fiecare delegaţie a susţinut necesitatea unei colaborări mai strânse între statele din regiunea Balcanilor, mai ales în actualul context geopolitic, pentru ca educaţia, tehnologia şi valorile umane să evolueze împreună, în beneficiul generaţiilor viitoare.

Comunicat de presă